{"id":9716,"date":"2023-03-24T15:06:00","date_gmt":"2023-03-24T14:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pavillon-adc.ch\/?post_type=spectacle&p=9716"},"modified":"2023-07-24T14:05:48","modified_gmt":"2023-07-24T12:05:48","slug":"viva","status":"publish","type":"spectacle","link":"https:\/\/archives.adc-geneve.ch\/2126\/spectacle\/viva\/","title":{"rendered":"VIVA – Th\u00e9\u00e2tres ouverts \u00e0 toutes les jeunesses"},"content":{"rendered":"\n
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VIVA<\/h1>\n Th\u00e9\u00e2tres ouverts \u00e0 toutes les jeunesses<\/span> \n

\n 24 mars \u2014 5 avril \n \n <\/p>\n\n

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VIVA, c\u2019est treize jours d\u2019agitation et de fantaisie, du 24 mars au 5 avril pour c\u00e9l\u00e9brer la jeunesse et lui dire : la sc\u00e8ne est \u00e0 vous. Avec VIVA s\u2019ouvrent les th\u00e9\u00e2tres, avec VIVA les adolescent\u00b7e\u00b7s montent sur sc\u00e8ne pour cr\u00e9er des espaces d\u2019art, de rencontres et d\u2019\u00e9changes.<\/p>\n

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VIVA, c\u2019est le double V de la victoire. Celui qu\u2019on forme avec les doigts sur son selfie pr\u00e9f\u00e9r\u00e9. VIVA, c\u2019est vis, va, c\u2019est un cri \u00e0 pousser au printemps. VIVA, c\u2019est aux Eaux-Vives, trois institutions qui s\u2019accordent comme un orchestre autour de la jeunesse, parce que la jeunesse est l\u2019art et que l\u2019art est un partage.<\/p>\n

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Fruit d\u2019un dialogue in\u00e9dit entre la Com\u00e9die de Gen\u00e8ve, le Pavillon ADC, le Th\u00e9\u00e2tre Am Stram Gram et \u00c9cole&Culture, VIVA met en jeu toutes les jeunesses \u00e0 travers des spectacles et diverses formes artistiques, et int\u00e8gre des projets issus des ateliers du DIP, \u00e9labor\u00e9s durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 22-23. Ainsi, des \u00e9l\u00e8ves du Secondaire sont accueilli\u00b7e\u00b7s sur les sc\u00e8nes de la Com\u00e9die de Gen\u00e8ve, du Pavillon ADC et du Th\u00e9\u00e2tre Am Stram Gram durant ce temps fort d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019adolescence.<\/p>\n

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Les r\u00e9servations et les achats de billets s\u2019effectuent directement sur le site de la structure qui accueille le projet concern\u00e9.<\/p>\n

T\u00e9l\u00e9charger le programme complet<\/a> en pdf<\/p>\n

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\u00c0 VOIR AU PAVILLON:<\/strong><\/p>\n

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Teenage Songbook of Love and Sex<\/em><\/strong>
\n\u00c1sr\u00fan Magn\u00fasd\u00f3ttir & Alexander Roberts<\/strong>
\nma 28 \u2014 je 30 mars \u00e0 20h<\/strong><\/p>\n

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Venez \u00e9couter des chansons d\u2019amour que vous n\u2019entendrez pas \u00e0 la radio. Celles compos\u00e9es par des adolescent-es qui se racontent. Qui disent les joies ou les chagrins d\u2019amour.Teenage Songbook of Love and Se<\/a>x <\/em>: un ch\u0153ur de jeunes Islandais-es qui invite des ados genevois-es \u00e0 le rejoindre.<\/p>\n

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Et si mon envers \u00e9tait mon v\u00e9ritable endroit ?<\/em><\/strong>
projet issu des ateliers-th\u00e9\u00e2tre du DIP
avec les \u00e9l\u00e8ves de Tanoa Despland d\u2019ACCES II
ma 4 avril \u00e0 18h30\/ tout public \/ 20 min<\/strong><\/p>\n

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Une proposition de Marthe Krummenacher et Rapha\u00eble Teicher r\u00e9alis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves de l’ACCES Il dans le cadre de SENSAS, projet de m\u00e9diation et de cr\u00e9ation culturelle cr\u00e9\u00e9 par l’Association Opna pour les jeunes de l’ACCES II.<\/p>\n

Comment exprime-t-on ce que l\u2019on n\u2019arrive pas \u00e0 dire ? Ce qui est ressenti de l\u2019int\u00e9rieur et ce qui est per\u00e7u de l\u2019ext\u00e9rieur ? Et si mon envers \u00e9tait mon v\u00e9ritable endroit ?<\/em> examine la question de la perception de soi \u00e0 l\u2019adolescence. \u00c0 un \u00e2ge o\u00f9 le corps est en pleine mutation, les jeunes sont amen\u00e9\u00b7es \u00e0 prendre confiance dans la puissance du langage non verbal comme outil de communication.<\/p>\n

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entr\u00e9e libre sur r\u00e9servation<\/a><\/p>\n

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Rater mieux<\/em><\/strong>
projet issu des ateliers-th\u00e9\u00e2tre du DIP
avec les \u00e9l\u00e8ves de Sebastian Roth du CEC Andr\u00e9-Chavanne
ma 4 avril \u00e0 20h \/ tout public \/ 45 min<\/strong><\/p>\n

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\u00ab Qui suis-je ? Je suis ambitieux, curieux. Je gagne toujours et je d\u00e9teste ne pas pouvoir r\u00e9ussir une t\u00e2che du premier coup. Mais quand je me trompe, je ne m\u2019en veux pas. […] Mon nom est Z\u00e9lie, Alice, Toto Crapule, Sandal Man… Je suis tr\u00e8s timide. Mon but est de sauver le monde de la mis\u00e8re. \u00bb
\nUne initiation aux personnages et \u00e0 la sc\u00e8ne en marge du cadre scolaire, propos\u00e9e par Sebastian Roth (enseignant) et Matteo Zimmermann (com\u00e9dien). Une confrontation \u00e0 soi et aux autres dans un espace privil\u00e9gi\u00e9 de cr\u00e9ativit\u00e9 et d\u2019\u00e9coute. Un moment de partage intime o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont libres de s\u2019exprimer \u00e0 travers les h\u00e9ro\u00b7\u00efne\u00b7s et les anti-h\u00e9ro\u00b7\u00efnes qui les traversent. Une succession de vignettes o\u00f9 chacun\u00b7e aborde sans jugement ses peurs et ses vell\u00e9it\u00e9s<\/p>\n

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entr\u00e9e libre sur r\u00e9servation<\/a><\/p>\n

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